Повышение квалификации: Организация развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДОО

Важные компетенции и навыки

После завершения курса специалисты будут готовы организовывать развивающую предметно-пространственную среду в соответствии с требованиями ФГОС ДОО, а также создавать условия для полноценного физического, социального и интеллектуального развития детей дошкольного возраста. Основные компетенции, которые осваиваются на курсе:

• Теория и методика организации развивающей среды: освоение принципов и подходов к созданию развивающей предметно-пространственной среды для детей в условиях ФГОС ДОО.
• Разработка и адаптация образовательной среды для детей дошкольного возраста: создание условий для развития всех областей детской активности (игровая, познавательная, эмоциональная).
• Оформление и зонирование пространства в групповых помещениях: организация пространства для разных видов деятельности, соблюдение принципов эргономики и безопасности.
• Использование материалов и пособий для создания развивающей среды: подбор и использование образовательных материалов и пособий для работы с детьми.
• Психологические аспекты создания развивающей среды: учет психологических особенностей детей при организации образовательной среды, создание комфортной атмосферы для обучения и развития.
• Взаимодействие с коллегами и родителями: работа с педагогами, консультирование родителей по вопросам организации развивающей среды в домашних условиях.

Основные направления обучения

Программа курсов включает несколько ключевых направлений, охватывающих все аспекты создания развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях:

1. Теория и методика организации развивающей среды: принципы и подходы к организации развивающей среды в детском саду, соответствующие ФГОС ДОО.
2. Создание и адаптация образовательной среды для детей дошкольного возраста: разработка и реализация развивающих и безопасных условий для детей в рамках образовательной среды.
3. Зонирование и оформление пространства в групповых помещениях: использование пространства для разных видов деятельности (игры, творчество, обучение), создание уютной и безопасной среды.
4. Подбор и использование материалов и пособий: выбор и использование дидактических и развивающих материалов для детей дошкольного возраста.
5. Психологические аспекты организации развивающей среды: создание условий для успешного эмоционального и социального развития детей.
6. Взаимодействие с коллегами и родителями: организация совместной работы с коллегами и консультации для родителей по вопросам создания развивающей среды в домашних условиях.

Карьерные перспективы

После завершения курсов специалисты смогут занимать следующие должности:

• Воспитатель дошкольного образовательного учреждения: организация и развитие развивающей предметно-пространственной среды в детских садах.
• Руководитель группы или детского сада: управление организацией образовательного пространства в группах, координация работы педагогов по созданию развивающей среды.
• Специалист по организации образовательных процессов в дошкольных учреждениях: помощь в создании развивающих программ и материалов, поддержка работы педагогов в области организации среды.

Курсы повышения квалификации «Организация развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДОО» помогут педагогам и специалистам усовершенствовать свои знания и практические навыки в области создания развивающей среды для детей дошкольного возраста. Обучение направлено на формирование условий для всестороннего развития детей, соблюдения всех требований ФГОС ДОО и организации комфортной образовательной среды, способствующей гармоничному развитию детей.